dimarts, 22 d’octubre del 2013

Exercici de fonètica resolt

Exercici extret del bloc: http://im-valencia.blogspot.com.es/2013/02/exercici-de-fonetica-resolt.html


a) Indica la pronunciació dels elements subratllats:

1. repassant: sorda o sonora?

2. Vostra Beatitud : sorda o sonora?

3. setembre: oberta o tancada?

4. bescoll: oberta o tancada?

5. governador: oberta o tancada?
 

6. excepte: oberta o tancada?

7. les ovelles: sorda o sonora?

8. dels Quatre: sorda o sonora?

9. que no pluja: sorda o sonora?

10. afegir-me. sorda o sonora?

b) Subratlla les vocals elidides:

1 un papa en camisa és un papa

2. com si el cel

3. tots els que han de salvar-se

4. però no es pot triar

5. vingué el cubiculari a despertar-me

Correcció de l'exercici de pronoms febles (dimarts 15 d’octubre de 2013)

Substitueix els complements subratllats per pronoms febles:
L’enginyer li l’ha donat.
El forner n’hi fa.
Pere va marcar –n’hi un. Pere n’hi va marcar un.
Me n’hi he comprat una.
Demana’ls-els
Bernat l’hi mirava.
M. Àngels li’l regala.
Joan n’hi collí moltes.
Enric els els exposa.
Compra’ls-ho
El jardiner n’hi fa
Porta’ns-en
Pere me l’ha deixat
Ell ens els deixava
El mariner n’hi ha vingut.
Ell te l’ha portat/da
Ells se’ls hi han deixat/s
Lluís els els deixa
Dóna’ns-el
El xiquet li l’ha portat
Lluís la hi porta


Posa els pronoms darrere la perífrasi:
Ahir vaig veure’ls-hi
Va prometre’ns-ho
Podries fer-los-hi el favor
Havia de tornar-vos-el ben aviat
Va comunicar-nos-ho ràpidament
Havia d’enviar-te’n una diària
Volia resoldre-us-el, però no sé
Has de deixar-me’ls uns diez
Haveu de llavar-vos-les cada dia

Posa els pronoms darrere la perífrasi:
El mestre li l’ha donat/da
  Ell ens l’amaga
  L’entrenador els en dóna
  Porta-l’hi
  Pensa-t’ho bé
Ell ens en deixa
  Li n’he dut un
  Per favor, compra-li-la
  Cada dia els ho explique
  Li ho aprova tot, els pares li’n compraran un.
  Vull dir-li-ho/ Li ho vull dir

Substitueix els complements subratllats per pronoms febles: 

  Carme li’n comprarà dues. 
  Cristina li les ha comprat/des. 
  Encoman-li-les/ Li les encomana. 
  Us les escriuré. 
  Te l’he comprat/da. 
  Ahir vaig portar –los-el/ Ahir els el vaig portar. 
  T’ho varen contar. 
  Conta-m’ho. 
  El teu germà ens els cuida. 
  Ell ens l’ha portat. 
  Li les han enviat/des. 
  Envia-li-les/ Li les envía. 
  Els en portarem molts. 
  No volia portar-los-en/ No els en volia portar. 
  Val traure-les-en/ Les en van treure. 
  La mare me’l porta. 
  El meu germà me l’ha comprat. 
  El mestre me l’explica. 
  La professora els la pregunta. 
  El pare te’ls compra.
   Jordi li la diu. 
  Qui te’l va regalar/ Qui va regalar-te’l? 
  Ja els els he donat/ts. 
  Josep ens l’aregla. 
  Li n’hem de buscar una/ Hem de buscar-li’n una. 
  Demà us en compraré uns. 
  Roser va dibuixar-los-en un  / Roser els en va dibuixar un. 
  La les hi heu portat.
  Maria te n’ha portat pocs. 
  Els hi amagarem. 
  N’hi plantareu? 
  Aquell home sempre els en venia alguna. 
  Vaig portar-te’n uns quants/ Te’n vaig portar uns quants. 
  Hi anirem aquesta nit. 

dijous, 17 d’octubre del 2013

PRONOM FEBLE "SE" (teoria)

SE amb valor pronominal i funció sintàctica

"SE" PRONOM REFLEXIU

Substitueix un SN que coincideix amb el subjecte. En les oracions reflexives, el subjecte executa una acció que recau sobre ell mateix. Admet el reforç "a si mateix"
CD i CI (És CI quan en l'oració ja hi ha un CD)
Carles es (CD) pentina
Carles es (CI) pentina el cabell

"SE" PRONOM RECÍPROC

Apareix quan dos o més subjectes executen sobre un altre idèntica acció. S'utilitza de la mateixa manera que l'anterior, però quan el subjecte és múltiple o plural i s'entén que cada individu del subjecte realitza l'acció del verb cap a l'altre o els altres. Ademet el reforç: mútuament, l'un a l'altre, els uns als altres
CD i CI (És CI quan en l'oració ja hi ha un CD)
Maria i Carme es (CD) van veure
Els jugadors es (CI) canviaren les samarretes

SE sense funció sintàctica

"SE" MORFEMA PRONOMINAL

El pronom forma part de la unitat lèxica del verb, s'hi analitza conjuntament i no té funció sintàctica.
Acompanya obligatòriament determinats verbs: Es queixava contínuament.
De vegades indica l'inici de l'acció (valor incoatiu): El xiquet s'ha adormit/ El xiquet ha dormit; Joan va/ Joan se'n va.
Intensificador del verb: De vegades, el pronom (en qualsevol persona) serveix únicament per tal d'intensificar el significat del verb, en oracions transitives o intransitives. Va menjar tres plats d'arròs/ Es va menjar tres plats d'arròs (transitiva). Anà de seguida. Se n'anà de seguida (intransitiva)
Diferencia el significat de certs verbs: intransitius, oposició lèxica. Joan obrí la porta/ La porta s'obrí. 

"SE"  DATIU ÈTIC

És un reforç pronominal emfàtic, ponderatiu, expressiu, col.loquial, afectiu que subratlla la persona que realitza l'acció del verb i l'interés del subjecte per l'acció expressada. 
Té valor expressiu, no sintàctic.
Es va llegir el llibre sense protestar
Llegí el llibre sense protestar

"SE" PASSIU REFLEX

El subjecte no produeix l'acció sinó que la sofreix (pacient), però el verb va en veu activa.
Morfema/ Índex/ Marcador de passiva-reflexa.
Els perfums s'extrauen de les plantes.
Es va desconvocar la reunió.
Es van vendre diversos quadres.

"SE" IMPERSONAL

En les oracions impersonals reflexes, el pronom SE és un increment verbal que indica el caràcter reflex i impersonal de l'oració, sense cap altra funció.
Morfema d'impersonalitat sintàctica.
Es parlà de tot un poc.
Es menja molt bé ací.

dimarts, 15 d’octubre del 2013

PRONOMS FEBLES (EXERCICIS)

Per tal que practiqueu més la substitució pronominal us deixe uns quants exercicis en aquest apunt:

Substitueix els complements subratllats per pronoms febles:
1.      L’enginyer ha donat el projecte al seu col·laborador.
2.      El forner fa pastissos per a la festa.
3.      Pere va marcar un gol amb el cap.
4.      M’he comprat una camisa en les rebaixes.
5.      Demana (tu) els bitllets als viatgers.
6.      Bernat mirava el pati de reüll.
7.      M. Àngels regala el tapís a la seua amiga.
8.      Joan collí moltes bresquilles al matí.
9.      Enric exposa els resultats als clients.
10.  Compra (tu) això a ells.
11.  El jardiner fa clots per a les plantes.
12.  Porta (tu) joguets a nosaltres.
13.  Pere ha deixat el bolígraf a mi.
14.  Ell deixava els discos a nosaltres.
15.  El mariner ha vingut del port per l’avinguda.
16.  Ell t’ha portat la carpeta.
17.  Ells s’han deixat els llibres a la biblioteca.
18.  Lluís deixa els pantalons als germans.
19.  Dóna (tu) a nosaltres el llibre.
20.  El xiquet ha portat els llibres a sa mare.
21.  Lluís porta la camisa al revés.
Posa els pronoms darrere la perífrasi:
1.      Ahir els hi vaig veure.
2.      Ens ho va prometre.
3.      Els hi podries fer el favor.
4.      Us l’havia de tornar ben aviat.
5.      Ens ho va comunicar ràpidament.
6.      Te n’havia d’enviar una diària.
7.      Us el volia resoldre, però no sé.
8.      Me’ls has de deixar uns dies.
9.      Us les haveu de llavar cada dia.
Substitueix els complements subratllats per pronoms febles:
1.      El mestre ha donat la llibreta a l’alumne.
2.      Ell amaga la veritat a nosaltres.
3.      L’entrenador dóna consells als jugadors.
4.      Porta (tu) el llapis a la taula.
5.      Pensa’t bé això.
6.      Ell deixa fotocòpies a nosaltres.
7.      He dut un regal a Mireia.
8.      Per favor, compra la fruita a la venedora del mercat.
9.      Cada dia explique a les meues filles el que han de fer.
10.  Si ho aprova tot, els pares compraran un cotxe a Xavier.
11.  Vull dir a Rosa el que passa.
  

 Exercici de substitució de complements per pronoms febles
1. Carme comprarà dues corbates al seu pare.
2. Cristina ha comprat les flors per a Empar.
3. Encomana les sabates per a la teua filla.
4. Escriure les cartes per a vosaltres.
5. He comprat la llibreta per a tu.
6. Ahir vaig portar el nostre gat a les teues nebodes.
7. Et vàrem contar el que feren el diumenge?
8. Conta (a mi) el que varen dir.
9. El teu germà cuida els geranis (a nosaltres).
10. Ell ha portat el paquet a nosaltres.
11. Han enviat les entrades per a la teua amiga.
12. Envia les entrades a la teua amiga.
13. Portarem molts caramels per als seus nebots.
14. No volia portar caramels a les seues nebodes.
15. Va traure les sabates del calaix.
16. La mare porta el berenar per a mi.
17. El meu germà ha comprat el disc per a mi.
18. El mestre explica la lliçó a mi.
19. La professora pregunta la lliçó a elles.
20. El pare compra els llibres per a tu.
21. Jordi va dir la veritat a ella.
22. Qui va regalar el quadre a tu?
23. Ja he donat els caramels a ells.
24. Josep arregla el jardí a nosaltres.
25. Hem de buscar una taula antiga per a Lluïsa.
26. Demà compraré uns geranis per a vosaltres.
27. Roser va dibuixar un retrat molt bonics als seus amics.
28. Ja heu posat les plantetes al rebedor?
29. Maria ha portat pocs periòdics per a tu.
30. Amagarem els fruits dins la cistella.
31. Plantareu cebes i carxofes a l’hortet?
32. Aquell home sempre venia alguna cosa als seus veïns.
33. Vaig portar uns quants caramels per a la teua neboda.
34. Anirem aquesta nit al cine.



dissabte, 12 d’octubre del 2013

Exercicis de E i O (oberta i tancada)

Aquest material és propietat d’e-català

Exercici 
Ara farem una prova: intenta pronunciar a poc a poc les paraules que 
tens a continuació; una a una, sense pressa. 

Mel, pell, dret, cel, bell, creu. 

Sabries dir quines són les obertes i quines les tancades? 


Ara fes el mateix amb aquestes altres paraules. 

Col, molt, so, no, por, ronc. 

Has diferenciat les obertes de les tancades? 


Activitats sobre E i O (oberta i tancada)

Col·loca aquests mots a la columna que calga segons el so de la lletra E i O: joc, moda, nota, por, joguina, model, notari, soci, oliva, xocar, senyor, mortal, oli, futbol, voltar, poruc, recordar, estossegar,  porqueria, tos, res, finestra, vestit, dolça, menjar, gossa, gerra, cirera, rossa, monja, massa, peix, compte, futbol, xec, esmorzar, temps, bolígraf, cabdill, arqueòleg, xàfec, xocolata, germanes, peces, passos i cacera


       E oberta
      E tancada
        
         O oberta 
         O tancada    



































La distribució de la e i la o obertes (teoria)

Encara que el sistema vocàlic tònic presenta e oberta [E] i e tancada [e] i o oberta [O] i o tancada [o], només hi ha un grafema, e i o, per a representar cada una de les dos parelles respectivament, de manera que, si una d’aquestes vocals no porta accent gràfic, l’ortografia no permet distingir si es tracta de la vocal oberta o de la tancada. Per aquest motiu, i perquè l’obertura de la e i de la o és una característica general de la nostra llengua, és convenient donar unes orientacions generals que permeten diferenciar quan són obertes o tancades les vocals e i o tòniques.

Com a norma general, la lletra e es pronuncia oberta [E] en els casos següents:

a) Quan la vocal de la síl·laba següent és una i: conveni, dèbil, ètic, evangeli, mèrit, obsequi (però és tancada en algunes paraules com església, sépia, Dénia o séquia).

b) Quan la vocal de la síl·laba següent és una u: cèl·lula, fècula, ingenu, molècula, perpetu.

c) En quasi totes les paraules esdrúixoles: anècdota, cèlebre, gènere, gènesi, pèrgola, rèplica (però és tancada en algunes paraules com llémena, témpores o térbola).

d) En la major part de cultismes: acèfal, clavicèmbal, elèctrode, espècimen, telègraf (però és tancada en les paraules acabades en -edre, -ense, -teca o -tema: poliedre, castrense, biblioteca o teorema).

e) En paraules acabades en -ecta, -ecte, -epta i -epte: col·lecta, afecte, correcte, respecte; recepta, concepte, excepte, precepte (però és tancada en les formes del verb reptar accentuades en el radical).

f) Davant de l o l·l: arrel, cel, cruel, empelt, fel; novel·la, parcel·la (però és tancada en algunes paraules com belga o selva).

g) Davant de rr: esquerre, ferro, guerra, serra, terra.

h) Davant de r seguida de consonant: cert, comerç, ert, hivern, perdre, verd, verge (en canvi, si seguix una labial o una velar, la e sol ser tancada: ferm, herba, serp, terme; cerca, cercle, perca, verga).

i) En noms i adjectius amb el grup -ndr- i en el verb encendre: cendra, divendres, gendre (però és tancada en els infinitius acabats en -endre, com defendre, entendre, prendre i vendre, i en la seua lexió).

j) En algunes paraules que tenen el diftong eu: preu, deu, europeu, fideu, peu, trofeu, seu (però és tancada en algunes paraules com creu, greu o meu).

k) En alguns noms propis com ara Josep, Vicent, Benimuslem.

OBSERVACIÓ: Per excepció, en les paraules què, perquè i València, i en altres casos (època, sèrie, etc.) la e es pronuncia tancada.

Com a norma general, la lletra o es pronuncia oberta [O] en els casos següents:

a) Quan la vocal de la síl·laba següent és una i: elogi, lògica, misogin, mòrbid, odi, oli, tònic.

b) Quan la vocal de la síl·laba següent és una u: còmput, cònjuge, corpus, mòdul.

c) En la majoria de paraules esdrúixoles: apòstata, còlera, còmoda, còmplice, nòmada, pòlissa (però és tancada en algunes paraules com fórmula, góndola, pólvora, tómbola o tórtora).

d) En la majoria dels cultismes: amorf, demagog, patogen, poliglot (però és tancada en algunes paraules acabades en els sufixos -forme o -oma, com pluriforme o glaucoma).

e) En algunes paraules acabades en -os: arròs, espòs, gros, mos, terròs (però és tancada en els adjectius acabats en el sufix -ós, com animós, enfadós o poregós).

f) En algunes paraules acabades en -osa: cosa, llosa, prosa, rosa (però és tancada en algunes paraules com glucosa, rabosa o sosa).

g) En les paraules que presenten les terminacions següents:
-oc, -oca: albercoc, foc, groc; bajoca, lloca, oca (però és tancada en algunes paraules com boc, boca o moca).
-ofa: carxofa, estrofa, Moncofa.
-oig, -oja: boig, goig, roig; boja, roja (però és tancada en la paraula estoig).
-ol, -ola: bunyol, caragol, fesol; castanyola, escola, pistola, redola, revola, tremola (però és tancada en algunes paraules com bola, cola o gola).
-oldre: absoldre, moldre, resoldre.
-olt, -olta: desimbolt, solt; mòlta, volta (però és tancada en algunes paraules com molt o escolta).
-pondre: compondre, correspondre, respondre.
-ort, -orta: esport, fort, sort, tort; horta, porta.
-ossa: brossa, carrossa, destrossa (però és tancada en algunes paraules com bossa o gossa).
-ost, -osta: cost, impost, pressupost, rebost; crosta, posta (però és tancada en algunes paraules com agost o angost).
-ot, -ota: clot, devot, got, grandot, xicot; cabota, pilota, quota (però és tancada en algunes paraules com bot, nebot, bota o gota).

h) En la majoria de paraules que tenen el diftong oi: Alcoi, almoina, boira, heroi, troica (però és tancada en algunes paraules acabades en -oix, com coix o moix).

i) En la majoria de paraules que tenen el diftong ou: bou, dijous, moure, nou, ou, ploure, prou, sou (però és tancada en alguna paraula com sou [del verb ‘ser’] i en alguna altra presenta alternança en l’obertura de la vocal o, com pou [pów] o [pÓw]).

j) En els participis dels verbs cloure i els seus composts: desclòs, exclòs, inclòs, reclòs (però és tancada en els participis del verb fondre i composts, com fos, confós, difós o infós).

k) En els pronoms demostratius neutres i en els monosíl·labs i els seus composts acabats en -o: açò, això, allò, bo, do, so, to, tro, ressò, ultrasò.


OBSERVACIÓ: Per excepció, la conjunció però presenta també, sovint, la pronunciació amb o àtona [péro].